“AKIL VE ZEKA OYUNLARI TURNUVASI” İL FİNALİ BİRİNCİLERİNİN ÖDÜL SEVİNCİ

İl Milli Eğitim Müdürü Aydın ALBAK, yarışmaya katılan tüm öğrencileri ve onlara bu süreçte destek olan veli ve öğretmenlerini tebrik ederek başarılarının devamını diledi. Akıl ve Zeka Oyunları Federasyonu tarafından Osmaniye’de gerçekleştirilen yarışmada birinci olan ilkokul ve ortaokul öğrencilerimize İl Milli Eğitim Müdürü Aydın ALBAK tarafından belgeleri ve madalyaları verildi. Milli Eğitim Müdürü Aydın ALBAK, yarışmaya katılan tüm öğrencileri ve onlara bu süreçte destek olan veli ve öğretmenlerini tebrik ederek başarılarının devamını diledi. OYUN DALLARINDA İL BİRİNCİSİ OLAN ÖĞRENCİLER VE OKULLARI S.N OYUN ADI ÖĞRENCİ ADI SOYADI KATEGORİSİ (İLKOKUL ORTAOKUL) OKULU 1 MANGALA Selin ZAMAN İlkokul Toprakkale Mehmet Cevlani İlkokulu 2 Q-BİTZ Halim Emre ERTUĞRUL İlkokul Toprakkale Mehmet Cevlani İlkokulu 3 PENTAGO Efe Salih ZAMAN İlkokul Toprakkale Mehmet Cevlani İlkokulu 4 EQUİLİBRİO İlayda KARLI İlkokul Merkez Kırmacalı İlkokulu 5 PENTAGO Nuri MERT SEVÜK Ortaokul Merkez 75.Yıl Ortaokulu 6 MANGALA Emre KARAMUSTAFAOĞLU Ortaokul Merkez Remzi Özer YİBO 7 REVERSİ Dilara Filiz KARLI Ortaokul Merkez Kırmacalı Ortaokulu 8 KULAMİ Büşra KOCAKAYA Ortaokul Toprakkale Şehit Mahmut AVA Ortaokulu AKIL VE ZEKA OYUNLARI Çabuk öğrenmede geleceğin metodu “Akıl ya da Zeka oyunları” dır. ZEKÂ OYUNLARI; zihni açan, aklı çalıştıran, öğrenmeyi kolaylaştıran, çabuk öğrenmeyi sağlayan bir eğitim metodudur. Bu metot yıllar öncesinde ileri dünya ülkelerinde bir öğreti metot ‘u olarak okullarda her seviye de öğretilmektedir. ZEKA OYUNLARI NEDİR? ZEKA OYUNLARI; bilgi gerektirmeyen, akıl yürütme, hızlı düşünme, yaratıcılık, ipuçlarından yararlanabilme gibi becerileri kullanarak çözülebilen sorulara verilen genel bir isimdir. Zihni açan, aklı çalıştıran, öğrenmeyi kolaylaştıran, çabuk öğrenmeyi sağlayan “Zeka Oyunları” geleceğin eğitim metodudur. “Eğlenirken öğrenme” ilkesine dayanan zeka oyunları zihni açıp öğrenmeyi kolaylaştırdığı için çocukların zeka gelişimine, yaratıcılıklarına ve akademik başarılarına katkı sağlar. Çocuklar eğlenirken öğrenir, zekaları gelişir. PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ Zeka oyunları dersinin ve etkinliklerinin temeli problem çözmedir. Problemi sadece sayılar ve şekillerle değil gerçek hayat materyalleri ile kurgulayarak öğrencilerin problemleri gerçek dünya sorunlarıyla öznelleştirmeleri sağlanmaktadır. Öğrencilerin uzun vadede problem çözmede başarılı olmalarını sağlamak için problem çözmenin temel aşamaları kavratılmaktadır. Bu aşamalar: Motivasyon – İstek: Her konuda olduğu gibi istek olmazsa problemin çözümünde başarıya ulaşılması mümkün olmayacaktır. Bu nedenle istek yaratılır Problemi anlamak, kavramak: Problemi oluşturan koşulları ve kuralları kavramak, çoğu zaman çözümü ve çözüm yöntemini ortaya çıkartacaktır. Bu yüzden bu aşamaya yeteri kadar zaman ayrılmaktadır. Çözüm yönteminin seçilmesi, belirlenmesi: Problemleri çözmek için birçok farklı çözüm yöntemi mevcuttur. Deneme-yanılma, tüme varma, tümden gelme, varsayım kullanma, problemi dönüştürme, problemi parçalama gibi çözme yöntemlerinden en uygun olan biri veya bazıları seçilir. Yöntemin uygulanması: Yöntemin uygulanması süreci bazen çok kısa bazen ise çok kademeli olabilir. Bireysel veya takım çalışmasında bu aşamada sistemli bir çalışma yapılmaktadır. Kontrol : Çözümün tüm kuralları ve şartları sağladığı kontrol edilir. Genelleme : Uygulanan yöntemin geçmişte karşılaşılmış veya gelecekte karşılaşılacak hangi problemlerde kolaylık sağlayabileceği sorgulanır. ZEKA OYUNLARININ ÖĞRENCİLERE KATKISI • Akıl yürütme ve problem çözme becerisinin gelişmesi • Konsantrasyon süre ve derinliğinin artması • Okuduğunu anlama, anladığını uygulama beceri ve hızının artması • Sorunlarla başa çıkma, yenilgi karşısında pes etmeme ve yeniden başlayabilme becerisi • Yaratıcılığın gelişimi • Motor becerilerin gelişimi • 3-boyutlu görebilme, görünmeyeni canlandırabilme becerisinin artması • Çok yönlü/stratejik/eleştirel düşünebilme • Eldeki verileri doğru değerlendirme ve bunları sonuca ulaşmada verimli ve akılcı kullanabilme • Sebep-sonuç ilişkisini doğru kurabilme • Planlı hareket etme yetisi • Hızlı düşünme ve karar verme • Durumlar karşısında farklı çözüm yolları/stratejileri geliştirebilme • Kaybetmeye tahammül, başaranı ve başarıyı takdir edebilme • Ekip çalışmasına yatkınlığın artması • Sosyal başarının artması • Akademik (sınav/ders) başarılarının artması • http://www.akiloyunlari.com/ Hasan KILIÇ